· мелодическая импровизация
· Различные техники и стили джазового аккомпанемента
· мелодическое мышление,
· гармоническое мышление
· фразировке
· джазовый ритм,
· chord melody
· прокачка основного набора ладов
· регармонизация
· техника
· анализ гармонических последовательностей
· практический разбор джазовых стандартов
· подбор индивидуальной системы для занятий
· и другое...
Давайте будем откровенными. За последние 10-20 лет планка, поставленная перед рядовым гитаристом профессионалом (любого стиля) поднялась на новый уровень. Тот уровень профессионализма среднего музыканта, который в совковое время считался достаточным и приемлемым (из-за дефицита информации), сейчас уже находится ниже черты среднего уровня. И прежде всего это касается сферы элементарной образованности гитариста. Владения основной общемузыкальной базой. Очевидно, что сейчас уже получить приличную работу на музыкальном рынке музыканту, который не знаком с нотами и элементарным знанием гармонии, и базовых стилистических навыков и умения импровизировать очень сложно. А игра в таких стилях как jazz или fusion априори невозможно без владения необходимой теорией и навыками.
Именно поэтому сейчас все больше и больше гитаристов стремятся заполнить этот пробел, пытаясь получить систематичные знания и навыки в этой области, в том числе и те, чей технический уровень на высоте.
Ко мне обычно идут те люди, которые хотят получить базовые фундаментальные знания теории, максимально применимой в гитарной практике (аккомпанемент, импровизация, корд мелодии, анализ гармонии и т.д.)
Другая категория - это люди, уже имеющие определенную подготовку – техническую и теоретическую, в которой они хотели бы заполнить пробелы в знании гармонии, мелодических аспектов, изучения грифа и в том, как это работает на практике в реальной импровизации. Как правило, это люди, которые интересуются джазовыми и "околоджазовыми" стилями, такими как jazz, fusion, smooth-jazz, latino. То есть это те стили, в которых более часто встречается развернутая гармония, которая требует особых навыков и умений импровизировать поверх нее и аккомпанировать.
Также имея приличный опыт работы в бэндах на кораблях, я охотно делюсь своим и теоретическим, и практическим опытом с теми, кто интересуются подобной работой Это касается таких навыков как умение чтения оцифровки, аккомпанемента в различных стилях и прочих навыках, связанных с корабельной работой. В таких случаях мы выбираем методику обучения исходя из данных целей. ( Работа на кораблях, оркестрах )
На одном уроке ученик получает задание, объем которого предполагает, как минимум неделю для проработки, а то и двух. Т.е. один урок раз в 1-2 недели. Основную работу учащийся делает сам на дому.
Нередко я обучаю студентов различных музыкальных заведений, поэтому у меня имеется опыт подготовки учеников к сдаче экзаменов, зачётов и академов разного рода вплоть до работы над практическим материалом академов. Поэтому если Вы - растерянный студент, добро пожаловать!
Все занятия сопровождаются авторским (и не только) материалом для обучения, в том числе и теми платными курсами, которые представлены на моем сайте. То есть по мере изучения конкретной темы Вы бесплатно получите нужную порцию из этого материала.
Схема следующая. 1)Вы оплачиваете урок 2) Я видя Вашу оплату, связываюсь с Вами по указанному в заказе e-mail и мы обсуждаем дату и время урока.
Предварительно, через контактную форму внизу страницы, не лишним будет выслать мне краткую информацию о себе, целях обучения, муз. образование ( если есть), время и опыт игры на инструменте.
Сообщение отправлено!
Постараемся ответить как можно скорее.